邁入教育信息化2.0時代，推動教育信息化已經正式升級成為國家戰(zhàn)略?！督逃畔⒒?.0行動計劃》提出，到2022年基本實現(xiàn) “三全兩高一大”的發(fā)展目標，即 “三全：教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校；兩高：信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高；一大：建成“互聯(lián)網+教育 ”大平臺?！?/p>

在物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術的推動下，信息化對教育發(fā)展帶來了革命性的影響。而當前，智慧校園建設也進入全新的階段，各地學校都在加速推進信息技術與教育教學工作深度融合，實現(xiàn)校園數(shù)字化轉型。在數(shù)字化校園的進階中，需要從傳統(tǒng)的信息化建設升級為新一代信息技術創(chuàng)新應用，打破信息孤島、數(shù)據(jù)使用率低下、流程繁瑣、管理滯后等痛點

在當前疫情防控的關鍵時期，內防擴散、外防輸出的任務非常嚴峻。校園場景能夠采用的防疫手段較少，并且需要學校方面投入較大人力資源去統(tǒng)計學生的健康狀態(tài)并存檔。學校管理方迫切需要基于出入口部署的門閘系統(tǒng)，可以自動核驗進入校園師生的健康狀態(tài)，并留存記錄臺賬，記錄包含姓名、時間、當前體溫（參考）、健康碼狀態(tài)、疫苗接種情況、最近核酸記錄等信息。

為了解決這一難題，鐵軍為校園安全提供一站式防疫解決方案。包含身份識別終端、人行道閘、管理系統(tǒng)（門禁權限分配、記錄呈現(xiàn)）——內部師生通過白名單授權，進入校園時通過其身份介質進行權限核驗，同時驗證其健康碼狀態(tài)并自動測溫，各項數(shù)據(jù)均正常方可進入校園；外來訪客通過線上預約/邀約獲取訪客通行碼，在身份識別終端上校驗訪客碼，驗證其身份并校驗其健康碼狀態(tài)，顯示正常即可進入校園，進出的數(shù)據(jù)僅供學校管理方作為校園防疫臺賬封存管理。